¡HOLA, CHICOS!
EN ESTA ENTRADA OS QUERÍAMOS RECORDAR LA IMPORTANCIA DE REALIZAR TAMBIÉN LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA QUE SUBE EL PROFE PABLO A SU BLOG. OS DEJAMOS EL ENLACE PARA QUE PODÁIS ENTRAR DESDE AQUÍ:
https://laeducacionfisica2020.blogspot.com/
PODÉIS ENTRAR TAMBIÉN DESDE LA PÁGINA WEB DEL COLE, COMO ALGUNOS YA ESTABAIS HACIENDO, EN LA SECCIÓN DE "NUESTROS BLOGS".
¡BUENAS NOCHES Y HASTA MAÑANA!
ESTHER Y NINES
💚💚💚💚💚💚
martes, 28 de abril de 2020
BIENVENIDOS AL BLOG DE MÚSICA
HOLA DE NUEVO:
LA PROFE MARTA DE MÚSICA NOS DEJA EL ENLACE AL BLOG EN EL QUE IRÁ SUBIENDO ACTIVIDADES SEMANALMENTE.
ES ESTE:
PODÉIS ENTRAR TAMBIÉN DESDE LA PÁGINA WEB DEL COLE EN LA SECCIÓN NUESTROS BLOGS.
¡BUEN DÍA!
ESTHER Y NINES
lunes, 27 de abril de 2020
NATURAL SCIENCE: WEEK 27th - 30th APRIL
GOOD MORNING EVERYBODY!
THIS IS THE NATURAL SCIENCE WORK FOR THIS WEEK:
ESTE ES EL TRABAJO DE NATURAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA:
TUESDAY 28th APRIL 2020
WE START UNIT 4 TODAY ABOUT PLANTS. LET'S WATCH THIS VIDEO TO REVIEW THE DIFFERENT PARTS OF A PLANT:
HOY EMPEZAMOS LA UNIDAD 4 SOBRE LAS PLANTAS. VAMOS A VER EL VÍDEO PARA REPASAR LAS DIFERENTES PARTES DE LA PLANTA.
ACTIVITY FOR TODAY: DRAW IN A PIECE OF PAPER A PLANT, THE ONE YOU PREFER, AND LABEL ITS DIFFERENT PARTS.
ACTIVIDAD PARA HOY: DIBUJA EN UNA HOJA UNA PLANTA, LA QUE PREFIERAS, Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS PARTES QUE LA COMPONEN.
ENVIAME EL DIBUJO POR CORREO.
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THURSDAY 30th APRIL 2020
TODAY YOU HAVE HERE THE INFORMATION OF YOUR NATURAL SCIENCE , PAGE 54
ENVIADME LA ACTIVIDAD AL CORREO. EN ESTA SÍ HAY QUE COPIAR LAS FRASES.
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THE WEEK WORK FOR NATURAL SCIENCE IS OVER.
LA ACTIVIDADES DE NATURAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA TERMINAN AQUÍ.
SEE YOU ON THURSDAY!
BYE BYE
ESTHER
💜💜💜💜
THIS IS THE NATURAL SCIENCE WORK FOR THIS WEEK:
ESTE ES EL TRABAJO DE NATURAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA:
TUESDAY 28th APRIL 2020
WE START UNIT 4 TODAY ABOUT PLANTS. LET'S WATCH THIS VIDEO TO REVIEW THE DIFFERENT PARTS OF A PLANT:
HOY EMPEZAMOS LA UNIDAD 4 SOBRE LAS PLANTAS. VAMOS A VER EL VÍDEO PARA REPASAR LAS DIFERENTES PARTES DE LA PLANTA.
ACTIVITY FOR TODAY: DRAW IN A PIECE OF PAPER A PLANT, THE ONE YOU PREFER, AND LABEL ITS DIFFERENT PARTS.
ACTIVIDAD PARA HOY: DIBUJA EN UNA HOJA UNA PLANTA, LA QUE PREFIERAS, Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS PARTES QUE LA COMPONEN.
ENVIAME EL DIBUJO POR CORREO.
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THURSDAY 30th APRIL 2020
TODAY YOU HAVE HERE THE INFORMATION OF YOUR NATURAL SCIENCE , PAGE 54
HERE YOU HAVE THE AUDIO FOR THOSE WHO CANNOT OPEN THE BOOKS.
AQUÍ TENÉIS EL AUDIO PARA AQUELLOS QUE NO PUEDEN ABRIR LOS LIBROS.
ACTIVITY FOR TODAY: EXERCISE 2: WHAT DO LEAVES, ROOTS AND STEAMS DO? MATCH THE FUNCTIONS TO THE PARTS.
ACTIVIDAD PARA HOY: EJERCICIO 2: ¿QUÉ HACEN LAS HOJAS, LAS RAÍCES Y LOS TALLOS? UNE LAS FUNCIONES CON LAS PARTES.
ENVIADME LA ACTIVIDAD AL CORREO. EN ESTA SÍ HAY QUE COPIAR LAS FRASES.
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THE WEEK WORK FOR NATURAL SCIENCE IS OVER.
LA ACTIVIDADES DE NATURAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA TERMINAN AQUÍ.
SEE YOU ON THURSDAY!
BYE BYE
ESTHER
💜💜💜💜
SOCIAL SCIENCE: WEEK 27th - 30th APRIL
GOOD MORNING!
THIS IS THE WORK FOR THIS WEEK ON SOCIAL SCIENCE SUBJECT:
ESTE ES EL TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE SOCIAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA:
MONDAY 27th APRIL 2020
¿RECORDÁIS LOS MAPAS FÍSICOS QUE VIMOS EL AÑO PASADO? ¿LOS QUE OS DECÍA QUE REPRESENTABAN CON COLORES COMO ERA LA TIERRA AL NATURAL, LOS PAISAJES DE VERDAD?
WATCH THESE VIDEOS TO REVIEW THE DIFFERENCE BETWEEN PHYSICAL AND POLITICAL MAPS:
MIRAD ESTOS VÍDEOS PARA REPASAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS MAPAS FÍSICOS Y LOS MAPAS POLÍTICOS:
ACTIVIDADES:
SOCIAL SCIENCE BOOK: PAGE 13
DESPUÉS DE MIRAR EL MAPA, REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOOK AT THE KEY: EXERCISES 1 Y 2. ENVÍAMELAS MAÑANA A TRAVÉS DE CORREO.
LOS DISTINTOS COLORES REPRESENTAN DISTINTAS ALTURAS. EN LA IMAGEN ESTÁ EXPLICADO:
MARRÓN (ALTITUD DE 1.000 A 1.500 METROS)
AMARILLO (ALTITUD DE 500 METROS A 1.000 METROS)
VERDE (ALTITUD DE 0 A 500 METROS)
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WEDNESDAY 29th APRIL 2020
USANDO LA MISMA PÁGINA QUE EL LUNES, REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOOK AT THE MAP: EXERCISES 3 AND 4.
ENVIADMELAS A MI CORREO MAÑANA JUEVES 30th APRIL.
OS RECUERDO LA HERRAMIENTA DE GOOGLE EARTH QUE USAMOS EL AÑO PASADO. VOLVED A USARLA Y ¡VIAJAD SIN SALIR DE CASA!
https://www.google.com/intl/es/earth/
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THE WORK WEEK OF SOCIAL SCIENCE IS OVER.
LA ACTIVIDADES DE SOCIAL SCIENCE DE ESTA SEMANA TERMINAN AQUÍ.
BYE BYE
ESTHER
💜💜💜💜
THIS IS THE WORK FOR THIS WEEK ON SOCIAL SCIENCE SUBJECT:
ESTE ES EL TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE SOCIAL SCIENCE PARA ESTA SEMANA:
MONDAY 27th APRIL 2020
¿RECORDÁIS LOS MAPAS FÍSICOS QUE VIMOS EL AÑO PASADO? ¿LOS QUE OS DECÍA QUE REPRESENTABAN CON COLORES COMO ERA LA TIERRA AL NATURAL, LOS PAISAJES DE VERDAD?
WATCH THESE VIDEOS TO REVIEW THE DIFFERENCE BETWEEN PHYSICAL AND POLITICAL MAPS:
MIRAD ESTOS VÍDEOS PARA REPASAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS MAPAS FÍSICOS Y LOS MAPAS POLÍTICOS:
ACTIVIDADES:
SOCIAL SCIENCE BOOK: PAGE 13
DESPUÉS DE MIRAR EL MAPA, REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOOK AT THE KEY: EXERCISES 1 Y 2. ENVÍAMELAS MAÑANA A TRAVÉS DE CORREO.
LOS DISTINTOS COLORES REPRESENTAN DISTINTAS ALTURAS. EN LA IMAGEN ESTÁ EXPLICADO:
MARRÓN (ALTITUD DE 1.000 A 1.500 METROS)
AMARILLO (ALTITUD DE 500 METROS A 1.000 METROS)
VERDE (ALTITUD DE 0 A 500 METROS)
WEDNESDAY 29th APRIL 2020
USANDO LA MISMA PÁGINA QUE EL LUNES, REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOOK AT THE MAP: EXERCISES 3 AND 4.
ENVIADMELAS A MI CORREO MAÑANA JUEVES 30th APRIL.
OS RECUERDO LA HERRAMIENTA DE GOOGLE EARTH QUE USAMOS EL AÑO PASADO. VOLVED A USARLA Y ¡VIAJAD SIN SALIR DE CASA!
https://www.google.com/intl/es/earth/
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THE WORK WEEK OF SOCIAL SCIENCE IS OVER.
LA ACTIVIDADES DE SOCIAL SCIENCE DE ESTA SEMANA TERMINAN AQUÍ.
BYE BYE
ESTHER
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ENGLISH: WEEK 27th - 30th APRIL: CINEMA
MONDAY 27th APRIL 2020
HI GUYS!
THIS IS THE WORK FOR THIS WEEK. I HOPE EVERYTHING IS EASIER FOR YOU HAVING THE ACTIVITIES AT THE BEGINNING OF THE WEEK:
ESTE ES EL TRABAJO PARA ESTA SEMANA. ESPERO QUE TODO SEA MÁS SENCILLO TENIENDO LAS ACTIVIDADES AL PRINCIPIO DE LA SEMANA:
ACTIVITY FOR MONDAY 27th APRIL
LISTEN TO THIS VOCABULARY RELATED TO THE CINEMA:
LISTEN TO THIS VOCABULARY RELATED TO THE CINEMA:
Cinema Vocabulary Speaking Year 1- 2, an interactive worksheet by TeacherLuciaGG
liveworksheets.com
liveworksheets.com
THEN, WRITE 3 SENTENCES USING THEM. AHORA, ESCRIBE 3 ORACIONES USANDO EL VOCABULARIO.
EXAMPLE: I LIKE EATING POPCORN AT THE CINEMA.
SEND THIS ON TUESDAY 28th.
ENVÍA ESTA ACTIVIDAD EL MARTES 28th.
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TUESDAY 28th APRIL 2020
DO THIS WORKSHEET ABOUT THE DIFFERENT GENRES OF CINEMA.
REALIZA ESTA ACTIVIDAD SOBRE LOS DIFERENTES GÉNEROS DEL CINE.
SEND YOUR ANSWERS TODAY WITH THE SENTENCES OF THE ACTIVITY OF YESTERDAY.
ENVIADME VUESTRAS RESPUESTAS HOY CON LAS ORACIONES DE LAS ACTIVIDAD DE AYER.
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WEDNESDAY 29th APRIL 2020
TODAY WE ARE GOING TO LEARN WHAT IS A PLOT (UN GUIÓN) AND ITS PARTS.
TODAY WE ARE GOING TO LEARN WHAT IS A PLOT (UN GUIÓN) AND ITS PARTS.
1) EXPOSITION: WHO ARE THE CHARACTERS? INFORMATION BACKGROUND. SETTING.
¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES Y DÓNDE ESTÁN? INFORMACIÓN PREVIA.
2) RISING ACTION: ACTION THAT LEADS TO THE CLIMAX OF THE PLOT.
ACCIÓN QUE LLEVA AL MOMENTO CUMBRE DE LA HISTORIA.
3) CLIMAX: THE TURNING POINT OF THE STORY. EL PUNTO DE LA HISTORIA EN EL QUE TODO CAMBIA, MOMENTO CUMBRE DE LA HISTORIA.
4) FALLING ACTION: EVENTS THAT LEAD TO THE RESOLUTION. SUCESOS QUE LLEVAN A LA RESOLUCIÓN.
5) RESOLUTION: THE CALM AFTER THE STORM, THE SOLUTION TO THE PROBLEMS.
LA CALMA DESPUÉS DE LA TORMENTA. LA SOLUCIÓN A LOS CONFLICTOS DE LA HISTORIA.
TO UNDERSTAND BETTER WHAT IS A PLOT WATCHING PARTS OF REAL DISNEY MOVIES:
PARA ENTENDER MEJOR QUE ES UN GUIÓN VIENDO PARTES DE PELIS REALES DE DISNEY:
AFTER WATCHING THE VIDEO, LABEL THESE PICTURES WITH THE PARTS OF A PLOT:
ESCRIBE QUÉ PARTE DEL GUIÓN ES CADA IMAGEN. RECUERDA ESCRIBIR SOLO LAS RESPUESTAS, Y ENVIÁRMELAS.
USE:
EXPOSITION - RISING ACTION - CLIMAX - FALLING ACTION - RESOLUTION
HOY NO ME ENVÍES NADA, ENVÍAMELO MAÑANA.
ESCRIBE QUÉ PARTE DEL GUIÓN ES CADA IMAGEN. RECUERDA ESCRIBIR SOLO LAS RESPUESTAS, Y ENVIÁRMELAS.
USE:
EXPOSITION - RISING ACTION - CLIMAX - FALLING ACTION - RESOLUTION
HOY NO ME ENVÍES NADA, ENVÍAMELO MAÑANA.
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THURSDAY 30th APRIL 2020
THURSDAY 30th APRIL 2020
LET'S PRACTICE WITH THE GENRES AND REAL FILMS WITH THE HELP OF YOUR PARENTS.
HOY VAMOS A PRACTICAR LOS GÉNEROS Y LAS PELÍCULAS REALES CON AYUDA DE VUESTROS PADRES.
Movie genres, an interactive worksheet by pcuvillier
liveworksheets.com
NO TIENES QUE ENVIAR ESTA ACTIVIDAD, ES AUTOCORREGIBLE. ENVÍAME SOLO LA ACTIVIDAD DE AYER MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.
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THE WEEK IS OVER! HAVE A NICE LONG WEEKEND!
¡LA SEMANA HA TERMINADO! ¡BUEN PUENTE!
ESTHER
💜💜💜💜💜
liveworksheets.com
NO TIENES QUE ENVIAR ESTA ACTIVIDAD, ES AUTOCORREGIBLE. ENVÍAME SOLO LA ACTIVIDAD DE AYER MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.
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THE WEEK IS OVER! HAVE A NICE LONG WEEKEND!
¡LA SEMANA HA TERMINADO! ¡BUEN PUENTE!
ESTHER
💜💜💜💜💜
viernes, 24 de abril de 2020
ARTS: YOUR CORONAVIRUS STORYBOARD
FRIDAY 24th APRIL 2020
HI GUYS!!
TODAY IN THE ARTS CLASS WE ARE GOING TO CONTINUE WITH THE CINEMA PROJECT WE WERE DOING IN THE CLASSROOM.
YOU ARE GOING TO CREATE YOUR STORYBOARD!!
THINK ABOUT CORONAVIRUS. CAN YOU IMAGINE A STORY FOR A SHORT FILM ABOUT IT? HOW CAN WE DESTROY IT?
HOY VAMOS A CREAR VUESTRAS PROPIAS SECUENCIAS DE CINE.
PIENSA SOBRE EL CORONAVIRUS. ¿PUEDES IMAGINAR UNA HISTORIA PARA CREAR UN CORTO SOBRE ÉL? ¿CÓMO PUEDES DESTRUIRLE?
RECUERDA QUE TIENES QUE DIBUJAR LOS PLANOS SECUENCIA QUE QUERRÍAS UTILIZAR Y UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE CADA SECUENCIA (SOBRE TODO, DEBES EXPLICAR QUIÉN SALE Y DÓNDE SE ENCUENTRA).
ENVIADME VUESTROS TRABAJOS Y LOS IRÉ COLGANDO EN EL BLOG.
PRIMER TRABAJO RECIBIDO. I LOVE IT, HUGO (3ºA)
ME HA ENCANTADO VEROS ANTES. 💜💜💜
HAVE A NICE WEEKEND!!
ESTHER
HI GUYS!!
TODAY IN THE ARTS CLASS WE ARE GOING TO CONTINUE WITH THE CINEMA PROJECT WE WERE DOING IN THE CLASSROOM.
YOU ARE GOING TO CREATE YOUR STORYBOARD!!
THINK ABOUT CORONAVIRUS. CAN YOU IMAGINE A STORY FOR A SHORT FILM ABOUT IT? HOW CAN WE DESTROY IT?
HOY VAMOS A CREAR VUESTRAS PROPIAS SECUENCIAS DE CINE.
PIENSA SOBRE EL CORONAVIRUS. ¿PUEDES IMAGINAR UNA HISTORIA PARA CREAR UN CORTO SOBRE ÉL? ¿CÓMO PUEDES DESTRUIRLE?
RECUERDA QUE TIENES QUE DIBUJAR LOS PLANOS SECUENCIA QUE QUERRÍAS UTILIZAR Y UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE CADA SECUENCIA (SOBRE TODO, DEBES EXPLICAR QUIÉN SALE Y DÓNDE SE ENCUENTRA).
ENVIADME VUESTROS TRABAJOS Y LOS IRÉ COLGANDO EN EL BLOG.
PRIMER TRABAJO RECIBIDO. I LOVE IT, HUGO (3ºA)
ME HA ENCANTADO VEROS ANTES. 💜💜💜
HAVE A NICE WEEKEND!!
ESTHER
jueves, 23 de abril de 2020
SOCIAL SCIENCE: PARTS OF A MOUNTAIN
THURSDAY 23rd APRIL 2020
HI AGAIN!
THIS IS WHAT WE ARE GOING TO LEARN TODAY. IF YOU CAN SEE SOCIAL SCIENCE BOOKS IN AULA VIRTUAL (PAGE 12). IF YOU CAN'T, YOU HAVE HERE THE INFORMATION:
HI AGAIN!
THIS IS WHAT WE ARE GOING TO LEARN TODAY. IF YOU CAN SEE SOCIAL SCIENCE BOOKS IN AULA VIRTUAL (PAGE 12). IF YOU CAN'T, YOU HAVE HERE THE INFORMATION:
EN ESTE ENLACE, PODÉIS OÍR LA EXPLICACIÓN:
FOR MORE INFORMATION ABOUT MOUNTAINS, YOU CAN CLICK ON THIS LINK TOO:
THEN, DO EXERCISE 1: COPY THE DIAGRAM AND LABEL THE PARTS OF THE MOUNTAIN AND SEND IT TO ME.
DESPUÉS, HACED EL EJERCICIO 1. COPIAIS EL DIBUJO Y LE PONÉIS SUS PARTES. ENVIÁDMELO CUANDO ESTÉ.
HAVE A GOOD DAY!
ESTHER
💜💜💜
BLOG DE MÚSICA
HOLA DE NUEVO:
LA PROFE MARTA DE MÚSICA NOS DEJA EL ENLACE AL BLOG EN EL QUE IRÁ SUBIENDO ACTIVIDADES SEMANALMENTE.
ES ESTE:
PODÉIS ENTRAR TAMBIÉN DESDE LA PÁGINA WEB DEL COLE EN LA SECCIÓN NUESTROS BLOGS.
¡BUEN DÍA!
ESTHER Y NINES
ENGLISH: HAPPY BOOK DAY!
THURSDAY 23rd APRIL 2020
GOOD MORNING GUYS!
TODAY IS THE INTERNATIONAL BOOK DAY! SO, TODAY MORE THAN EVER, REMEMBER THAT...
HOY ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO, ASÍ QUE, HOY MÁS QUE NUNCA, RECORDAD QUE...
GOOD MORNING GUYS!
TODAY IS THE INTERNATIONAL BOOK DAY! SO, TODAY MORE THAN EVER, REMEMBER THAT...
HOY ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO, ASÍ QUE, HOY MÁS QUE NUNCA, RECORDAD QUE...
"HOY UN LECTOR, MAÑANA UN LÍDER"
TODAY I WANT TO SHARE THIS PRESENTATION ABOUT THE IMPORTANCE OF TELLING STORIES, NOT ONLY LISTEN TO THEM. YOU, GUYS, ARE 8 YEARS OLD AND YOU CAN READ! YOU HAVE THE POWER FOR SHARING STORIES WITH YOUR FAMILY, YOUR FRIENDS, YOUR CLASSMATES...
HOY QUIERO COMPARTIR CON VOSOTROS UNA PRESENTACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE CONTAR HISTORIAS. VOSOTROS, CHICOS, TENÉIS 8 AÑOS Y YA SABÉIS LEER. TENÉIS EL PODER DE COMPARTIR HISTORIAS CON VUESTRA FAMILIA, CON VUESTROS AMIGOS, CON VUESTROS COMPAÑEROS...
COMPARTAMOS UN MILLÓN DE HISTORIAS
¿CÓMO COMPARTIMOS HISTORIAS? ¿POR QUÉ COMPARTIRLAS?
VEN CONMIGO Y TE LO ENSEÑARÉ.
COMPARTIR PARA SER RESPONSABLE...
COMPARTIR CON ALGUIEN MÁS PEQUEÑO QUE TÚ...
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A SER MÁS RESPONSABLES...
COMPARTIR PARA DEMOSTRAR AMOR...
COMPARTE CON ALGUIEN EN CASA.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A DEMOSTRAR AMOR.
COMPARTIR PARA MOSTRAR EMPATÍA...
COMPARTE CON ALGUIEN DIFERENTE.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A MOSTRAR EMPATÍA, A PONERNOS EN EL LUGAR DEL OTRO.
COMPARTIR PARA APRENDER...
COMPARTE EN CLASE.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A APRENDER.
COMPARTIR PARA ESTAR A GUSTO...
COMPARTE A LA HORA DE DORMIR.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A SENTIRNOS A GUSTO Y AMADOS.
COMPARTIR PARA AUMENTAR NUESTRA CONFIANZA.
COMPARTE LEYENDO EN VOZ ALTA.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A TENER MÁS CONFIANZA.
COMPARTIR PARA EXPRESAR IDEAS...
COMPARTIR ESCRIBIENDO.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS.
COMPARTIR PARA COMPRENDER...
COMPARTE ACTUANDO.
¿POR QUÉ?
NOS AYUDA A MEJORAR NUESTRA COMPRENSIÓN.
AHORA TENGO MUCHAS IDEAS, LOUIS, GRACIAS. ESTOY INSPIRADA PARA COMPARTIR HISTORIAS.
¿Y TÚ? ¿CÓMO TE CONVERTIRÁS EN UN COMPARTE-HISTORIAS?
¡ESTÁ EN TI!
CONVIÉRTETE EN UN "COMPARTE-HISTORIAS"
¡GRACIAS Y DIVIÉRTETE!
LA INICIATIVA DE HOY, TANTO DE INGLÉS COMO DE ESPAÑOL, ES QUE NOS CONTÉIS UN CUENTO Y NOS MANDÉIS LOS VÍDEOS O LOS AUDIOS (COMO SIEMPRE, QUE SALGA EL CUENTO, NO VOSOTROS). PUEDE SER EN INGLÉS O EN ESPAÑOL. ALGUNO QUE TENGÁIS EN CASA O ALGUNO QUE VEÁIS EN INTERNET, HAY MILLONES.
COMO YA SABÉIS ALGUNOS, LOS VÍDEOS A VECES NO PUEDEN ENVIARSE POR EMAIL, PERO SÍ POR DRIVE (SI LO NECESITÁIS OS MANDO OTRA DIRECCIÓN DE GMAIL) O POR WETRANSFER.
¡OS DEJO MI CUENTO PARA HOY!
HAVE A HAPPY INTERNATIONAL BOOK DAY!!
BYE BYE
ESTHER
💜💜💜💜💜💜💜
miércoles, 22 de abril de 2020
ENGLISH: BOOK WEEK (3)
Wednesday 22nd April 2020
LET'S CONTINUE WITH OUR CELEBRATION OF BOOK WEEK:
THESE ARE SOME OPTIONAL ACTIVITIES, SO YOU DO NOT HAVE TO SEND THEM TO ME.
ESTAS SON ALGUNAS ACTIVIDADES VOLUNTARIAS, ASÍ QUE NO TENÉIS QUE ENVIÁRMELAS.
ENJOY!
ESTHER
LET'S CONTINUE WITH OUR CELEBRATION OF BOOK WEEK:
"MIENTRAS MÁS LEAS, MÁS COSAS SABRÁS. MIENTRAS MÁS SEPAS, A MÁS SITIOS IRÁS"
TODAY I SHOW YOU ANOTHER TALE IN ENGLISH: WHERE ARE YOU BLUE KANGAROO?
THESE ARE SOME OPTIONAL ACTIVITIES, SO YOU DO NOT HAVE TO SEND THEM TO ME.
ESTAS SON ALGUNAS ACTIVIDADES VOLUNTARIAS, ASÍ QUE NO TENÉIS QUE ENVIÁRMELAS.
ENJOY!
ESTHER
martes, 21 de abril de 2020
NATURAL SCIENCE: REVIEW UNIT 4
HI AGAIN!
THEY ARE:
1) VERTEBRATE ANIMALS: TYPES OF THEM:
- BIRDS
- MAMMALS
- AMPHIBIANS
- FISH
- REPTILES
ACTIVITIES: PAPER WORKSHEETS, INTERACTIVE WORKSHEETS, ANIMAL RESEARCH REPORT
ACTIVIDAD EVALUABLE: ANIMAL RESEARCH REPORT. OS VUELVO A PONER LA IMAGEN, PARA AYUDAROS A ACLARAROS A LOS QUE NO LO TUVIERAN HECHO.
2) INVERTEBRATE ANIMALS: TYPES OF THEM:
- SPONGES
- ARTHROPODS:4 SUBGROUPS: INSECTS, CRUSTACEANS, ARACHNNIDS, MYRIAPODS
- WORMS
- CNIDARIANS
- MOLLUSCS
- ECHINODERMS
ACTIVITIES: PAPER WORKSHEETS, INTERACTIVE WORKSHEETS, INVERTEBRATES WHEEL
ACTIVIDAD EVALUABLE: INVERTEBRATES WHEEL. OS VUELVO A PONER LA IMAGEN, PARA AYUDAROS A ACLARAROS A LOS QUE NO LO TUVIERAN HECHO.
3) WHAT DO THEY EAT?
- CARNIVORES
- OMNIVORES
- HERBIVORES
- SCAVENGERS
- DECOMPOSERS
ACTIVITIES: QUIZLET, GAMES
FROM http://sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/animaldiet/herbivore.htm
4) HOW DO ANIMALS REPRODUCE?
- OVIPAROUS
- VIVIPAROUS
- OVOVIVIPAROUS
ACTIVITIES: QUIZLET, MY OVOVIVIPAROUS ANIMAL PROJECT
ACTIVIDAD EVALUABLE: MY OVOVIVIPAROUS ANIMAL PROJECT. NO OLVIDÉIS QUE DEBÉIS GRABAROS EXPLICÁNDOLO Y ENVIARLO.
NOW THAT WE HAVE LEARNT ALL THE IMPORTANT THINGS OF UNIT 3 DEVOTED TO ANIMALS, WE ARE GOING TO REVIEW ALL OF THEM. PLEASE, HAVE A LOOK ON THE YELLOW ONES. THEY ARE THE ASSESSABLE ACTIVITIES AND YOU HAVE TO BE SURE THAT YOU DID THEM AND YOU SENT THEM TO ME.
AHORA QUE HEMOS APRENDIDO TODAS LAS COSAS IMPORTANTES DE LA UNIDAD 3, DEDICADA A LOS ANIMALES, VAMOS A REPASAR TODO LO QUE INCLUYE. POR FAVOR, FIJAOS EN LAS QUE ESTÁN SUBRAYADAS DE AMARILLO. SON LAS ACTIVIDADES EVALUABLES (QUE CONTARÁN PARA LA NOTA DE LA UNIDAD). COMPROBAD QUE ESTÁN HECHAS Y ENVIADAS.
1) VERTEBRATE ANIMALS: TYPES OF THEM:
- BIRDS
- MAMMALS
- AMPHIBIANS
- FISH
- REPTILES
ACTIVITIES: PAPER WORKSHEETS, INTERACTIVE WORKSHEETS, ANIMAL RESEARCH REPORT
ACTIVIDAD EVALUABLE: ANIMAL RESEARCH REPORT. OS VUELVO A PONER LA IMAGEN, PARA AYUDAROS A ACLARAROS A LOS QUE NO LO TUVIERAN HECHO.
2) INVERTEBRATE ANIMALS: TYPES OF THEM:
- SPONGES
- ARTHROPODS:4 SUBGROUPS: INSECTS, CRUSTACEANS, ARACHNNIDS, MYRIAPODS
- WORMS
- CNIDARIANS
- MOLLUSCS
- ECHINODERMS
ACTIVITIES: PAPER WORKSHEETS, INTERACTIVE WORKSHEETS, INVERTEBRATES WHEEL
ACTIVIDAD EVALUABLE: INVERTEBRATES WHEEL. OS VUELVO A PONER LA IMAGEN, PARA AYUDAROS A ACLARAROS A LOS QUE NO LO TUVIERAN HECHO.
3) WHAT DO THEY EAT?
- CARNIVORES
- OMNIVORES
- HERBIVORES
- SCAVENGERS
- DECOMPOSERS
ACTIVITIES: QUIZLET, GAMES
FROM http://sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/animaldiet/herbivore.htm
4) HOW DO ANIMALS REPRODUCE?
- OVIPAROUS
- VIVIPAROUS
- OVOVIVIPAROUS
ACTIVITIES: QUIZLET, MY OVOVIVIPAROUS ANIMAL PROJECT
ACTIVIDAD EVALUABLE: MY OVOVIVIPAROUS ANIMAL PROJECT. NO OLVIDÉIS QUE DEBÉIS GRABAROS EXPLICÁNDOLO Y ENVIARLO.
TODAY I SEND YOU SOME ACTIVITIES TO REVIEW. ALL OF THEM ARE ASSESSABLE. SEND THEM TO ME, PLEASE.
HOY OS ENVÍO OTRAS ACTIVIDADES PARA REPASAR. SON EVALUABLES. ENVIADME LAS RESPUESTAS, POR FAVOR.
THEY COME FROM NATURAL SCIENCE ACTIVITY BOOK: PAGES 20,21 (EXERCISES 1, 3 AND 4)
SON DEL CUADERNILLO DE NATURAL SCIENCE DEL QUE OS MANDÉ EL ENLACE POR CORREO: PÁGS. 20 Y 21 (EJERCICIOS 1, 3 Y 4)
THESE ARE THE LAST ACTIVITIES OF UNIT 4. YOU HAVE THIS WEEK TO SEND ALL OF THEM TO ME.
ESTAS SON LAS ÚLTIMAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 3 (ANIMALS). TENÉIS ESTA SEMANA PARA ENVIÁRMELAS.
OS RECUERDO QUE NO DEBÉIS AGOBIAROS POR LA ENTREGA DE ESTAS ACTIVIDADES. ES UN MOMENTO DIFÍCIL PARA LAS FAMILIAS Y LO COMPRENDEMOS. CADA NIÑO Y CADA FAMILIA A SU RITMO. TENEMOS LA SUERTE DE CONOCERNOS YA DESDE HACE TIEMPO Y ESO ES LO MÁS IMPORTARÁ A LA HORA DE EVALUAR ESTE CURSO.
LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN, CHICOS. ¡SOIS UNOS CAMPEONES, INCREÍBLES DE LOS TERCEROS!
SEE YOU GUYS!!
💜💜💜💜💜💜
ENGLISH: BOOK WEEK (2)
TUESDAY 21st APRIL 2020
GOOD MORNING EVERYBODY!
HOW ARE YOU TODAY? LET'S CONTINUE CELEBRATING OUR BOOK WEEK! REMEMBER THIS...
¿QUÉ TAL ESTÁIS HOY? ¡VAMOS A SEGUIR CELEBRANDO LA SEMANA DEL LIBRO! RECORDAD QUE...
AFTER WATCHING AND READING THE TALE, I SEND YOU SOME ACTIVITIES ABOUT THE STORY. PLEASE, SEND THEM TO MY EMAIL.
DESPUÉS DE VER Y LEER EL CUENTO, OS ENVÍO ALGUNAS ACTIVIDADES SOBRE EL CUENTO. POR FAVOR, ENVIÁDMELAS AL CORREO.
GOOD MORNING EVERYBODY!
HOW ARE YOU TODAY? LET'S CONTINUE CELEBRATING OUR BOOK WEEK! REMEMBER THIS...
¿QUÉ TAL ESTÁIS HOY? ¡VAMOS A SEGUIR CELEBRANDO LA SEMANA DEL LIBRO! RECORDAD QUE...
"LEER ES SOÑAR CON LOS OJOS ABIERTOS"
TODAY I SHOW YOU A TALE CALLED "HIDE&SEEK PIG". THE AUTHORS ARE JULIA DONALDSON AND ALEX SCHEFFLER, THE SAME ONES THAN THE GRUFFALO STORY I TOLD YOU IN CLASS. I HOPE YOU LIKE IT. ENJOY!!
HOY OS TRAIGO UN CUENTO LLAMADO "HIDE&SEEK PIG". SUS AUTORES SON LOS MISMOS QUE LOS DEL CUENTO DE EL GRUFFALO QUE OS CONTÉ EN CLASE. ESPERO QUE OS GUSTE. ¡DISFRUTAD!
DESPUÉS DE VER Y LEER EL CUENTO, OS ENVÍO ALGUNAS ACTIVIDADES SOBRE EL CUENTO. POR FAVOR, ENVIÁDMELAS AL CORREO.
EN ESTA ACTIVIDAD DEBÉIS UNIR LOS ANIMALES CON LOS LUGARES DÓNDE SE ESCONDEN.
EN ESTA ACTIVIDAD DEBÉIS CONTAR CUÁNTAS COSAS HAY DE CADA EN LA IMAGEN.
EN ESTA ACTIVIDAD, DEBÉIS DIBUJAROS DE PICNIC CON VUESTROS AMIGOS. ¿QUÉ OS LLEVARÍAIS?
BYE BYE GUYS!
ESTHER
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